LAS COMPUTADORAS ELECTRONICAS

1.
PRIMERA GENERACION

Datos:
 desde 1951
LA UNIVAC I
en 1953 IBM

Responder:

CARACTERÍSTICAS DE LAS COMPUTADORAS?
QUE SIGNIFICA LA UNIVAC I?
DONDE FUE INSTALADA?
PARA QUE FINES?
 CARACTERÍSTICAS DE LA MAQUINA IBM 701?
QUE SIGNIFICA MEMORIA ELECTROESTÁTICA?.


SEGUNDA GENERACIÓN

Datos:
desde 1959
transistores

Responder:

CUAL FUE EL COMPONENTE QUE CARACTERIZO LA SEGUNDA GENERACIÓN?
SUS VENTAJAS?
COMO SE MIDE LA VELOCIDADES DE LAS COMPUTADORAS?
EN 1963 DEC ?
QUE PRESENTO DEC?
Y QUE PERMITIÓ?

TERCERA GENERACIÓN

Datos:
desde 1963
nanosegundos
circuitos integrados

Responder:

COMPONENTE ELECTRÓNICO QUE REMPLAZO A CIENTOS DE TRANSISTORES?
VENTAJAS DE LAS COMPUTADORAS?

EN ESTA GENERACIÓN SE UTILIZO EL TELE PROCESO? QUE SIGNIFICA?
CONSIDERA QUE FUE EL INICIO DE TELEMATICA O TELEINFORMATICA?

2. 
Una las palabras relacionando los conceptos:


tubo de vació                                                chips

de silicios                   diodo de vació           transistores

circuitos integrados                                      válvulas eléctricas

                                   red eléctricas              velocidad y optimización
                       
 internet                                                      ficha RJ-45

SEÑALES ANALOGICAS Y DIGITALES

SEÑALES ANALOGICAS Y DIGITALES

En las redes de ordenadores, los datos a intercambiar siempre están disponibles en forma de señal digital. No obstante, para su transmisión podemos optar por la utilización de señales digitales o analógicas. La elección no será, casi nunca, una decisión del usuario, sino que vendrá determinada por el medio de transmisión a emplear.No todos los medios de transmisión permiten señales analógicas ni todos permiten señales digitales. Como la naturaleza de nuestros datos será siempre digital, es necesario un proceso previo que adecue estos datos a la señal a transmitir.

SEÑALES ANALOGICAS

La señal analógica es aquella que presenta una variación continua con el tiempo, es decir, que a una variación suficientemente significativa del tiempo le corresponderá una variación igualmente significativa del valor de la señal (la señal es continua).

Toda señal variable en el tiempo, por complicada que ésta sea, se representa en el ámbito de sus valores (espectro) de frecuencia. De este modo, cualquier señal es susceptible de ser representada descompuesta en su frecuencia fundamental y sus armónicos. El proceso matemático que permite esta descomposición se denomina análisis de Fourier.

Un ejemplo de señal analógica es la generada por un usuario en el micrófono de su teléfono y que después de sucesivos procesos, es recibida por otro abonado en el altavoz del suyo.

Es preciso indicar que la señal analógica, es un sistema de comunicaciones de las mismas características, mantiene dicho carácter y deberá ser reflejo de la generada por el usuario. Esta necesaria circunstancia obliga a la utilización de canales lineales, es decir canales de comunicación que no introduzcan deformación en la señal original.

Las señales analógicas predominan en nuestro entorno (variaciones de temperatura, presión, velocidad, distancia, sonido etc.) y son transformadas en señales eléctricas, mediante el adecuado transductor, para su tratamiento electrónico.

La utilización de señales analógicas en comunicaciones todavía se mantiene en la transmisión de radio y televisión tanto privada como comercial. Los parámetros que definen un canal de comunicaciones analógicas son el ancho de banda (diferencia entre la máxima y la mínima frecuencia a transmitir) y su potencia media y de cresta.

SEÑALES DIGITALES

Una señal digital es aquella que presenta una variación discontinua con el tiempo y que sólo puede tomar ciertos valores discretos. Su forma característica es ampliamente conocida: la señal básica es una onda cuadrada (pulsos) y las representaciones se realizan en el dominio del tiempo.

Las señales digitales no se producen en el mundo físico como tales, sino que son creadas por el hombre y tiene una técnica particular de tratamiento, y como dijimos anteriormente, la señal básica es una onda cuadrada, cuya representación se realiza necesariamente en el dominio del tiempo.

Las señales digitales adquieren uno de dos valores en un intervalo determinado de tiempo, como se puede apreciar en la figura.

La utilización de señales digitales para transmitir información se puede realizar de varios modos: el primero, en función del número de estados distintos que pueda tener. Si son dos los estados posibles, se dice que son binarias, si son tres, ternarias, si son cuatro, cuaternarias y así sucesivamente. Los modos se representan por grupos de unos y de ceros, siendo, por tanto, lo que se denomina el contenido lógico de información de la señal.

La segunda posibilidad es en cuanto a su naturaleza eléctrica. Una señal binaria se puede representar como la variación de una amplitud (nivel eléctrico) respecto al tiempo (ancho del pulso).

Resumiendo, las señales digitales sólo pueden adquirir un número finito de estados diferentes, se clasifican según el número de estados (binarias, ternarias, etc.)y según su naturaleza eléctrica(unipolares y bipolares).

LAS REVOLUCIONES TECNOLOGICAS

A LO LARGO DE LA HISTORIA SE PRODUJERON CAMBIOS. LOS HISTORIADORES MENCIONAN 3 REVOLUCIONES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO QUE MODIFICARON LOS PATRONES DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL.

1.

INVESTIGA SOBRE:

LA PRIMERA ES LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

LA SEGUNDA ORGANIZACIÓN DE LAS INDUSTRIAS.

LA TERCERA LA REVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

2. Introducción

LAS TICS SE CONSTITUYEN EN LA BASE MATERIAL SOBRE LAS QUE SE ORGANIZA LA INMENSA MAYORÍA DE LOS PROCESOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES, PRODUCIENDO UN FUERTE IMPACTO PRÁCTICAMENTE EN TODO LOS ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN HUMANA.

Pregunta:
Investiga y adquiere conocimiento sobre los tres pilares tecnológicos  de " la revolución digital":

• La Digitalizaciân 
• La Informática
• Las Telecomunicaciones

EL ACCIONAR DE LA TECNOLOGIA

EL ACCIONAR DE LA TECNOLÓGICA SE HALLA CONDICIONADO POR DIVERSOS FACTORES QUE CONSTITUYEN UN MARCO, UN LIMITE, A LA HORA DE DAR SOLUCIONES A LAS DEMANDAS DE LA SOCIEDAD. POR LO TANTO DEBEN SER TENIDOS EN CUENTA.

  " LA POLÍTICA, LA ECONOMÍA, LA ÉTICA, LAS LEYES, LA CULTURA,LA SOCIEDAD Y EL MEDIO AMBIENTE, ENMARCA EL ACCIONAR DE LA TECNOLOGÍA"                            





1. QUE IDEA TIENE SOBRE LOS CONCEPTOS POLÍTICO, ECONÓMICO,LEGAL,CULTURAL,SOCIEDAD,ÉTICA,ECOLÓGICO.

2.DAR EJEMPLOS RELACIONADO CON EN EL PUNTO 2. POR EJEMPLO EN EL MARCO ECONÓMICO SERIA MERCOSUR.

LOS IMPACTO DEL DESARROLLO CIENTÍFICO-TECNOLOGICO

1-   POSITIVO O  NEGATIVO

   QUE SIGNIFICA? INDIQUE SI ES : POSITIVO O NEGATIVO


AUMENTO DEL TIEMPO DE OCIO:

DESOCUPACIÓN:

DISMINUCIÓN DE LOS ESFUERZOS:

GENERACIÓN DE NUEVOS PUESTOS DE TRABAJOS:

ESTRATIFICACION SOCIAL:

OBSOLESCENCIA HUMANA:

AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD:

CONSUMISMO:

CONTAMINACIÓN:

TRANSFORMACIÓN DE COSTUMBRES

2.

ELABORE UN INFORME UTILIZANDO LAS TICS APLICADAS, TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES TÉRMINOS: EQUIDAD SOCIAL, DESARROLLO CIENTIFICO-TECNOLÓGICO, CONSUMISMO,GLOBALIZACIÓN, ÉTICA.

EJ: SELECCIONAR ARTÍCULOS, FRASES,PROGRAMAS TV,VIDEOS,OTROS (SIEMPRE NOMBRAR LAS FUENTES).

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y DESARROLLO SOCIAL

1- EN FUNCIÓN DE LO QUE HAN LEÍDO ELABOREN, UN TEXTO SINTÉTICO ARGUMENTANDO ACERCA DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

• PROGRESO SOCIO-ECONÓMICO
• 
  
• CIENCIA Y TECNOLOGÍA
• 
  
• TECNOLÓGICAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
• 
  
• SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTOS
• 
  
• CULTURA EMPRESARIAL
• 
  
• MASA CRITICA.

2.-

UN PAÍS CON INSUFICIENCIA INVERSIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN ES UN PAÍS DESARROLLADO A MEDIAS QUE CERCENA LAS POSIBILIDADES DE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE SU POBLACIÓN

En  la Argentina,la investigación científica tecnológica se realiza fundamentalmente en instituciones estatales:

INTA:..............................................                     CONAE:..............................................

INTI:................................................                    CONICET:..........................................

CNEA:...............................................                  UNIVERSIDADES:............................

                         EMPRESA DE TECNOLOGÍA INVAP.................................................

3.- BUSQUE ARTÍCULOS QUE INFORMEN ACTIVIDADES DE LAS ORGANIZACIONES DEL PUNTO 2 .( UNO DE ELLOS REFERIDOS A SU REGIÓN). ESCRIBA SU REFLEXIÓN.

ESPACIO TIC

   ESPACIO:  T.I.C      

         
          Las tecnologias de la Informacion y de las comunicaciones, son el centro de la acumulacion de conocimiento. El aprendizaje,proceso fundamental de las sociedades del conocimientos,capacidades y habilidades para el manejo de la informacion y del conocimiento,como factor dinamizador del cambio en la sociedad y en las empresas.
          La innovación y el progreso tecnológico se logran por redes de aprendizaje. 
          Los países deben aprender a unirse y participar en la globalización.
          América Latina progresara si usa el conocimiento para un cambio social con una nueva cultura empresarial.
           Es necesario una transformación internacional  tecnológica mas rápida para intervenir en nuevas mercados,adoptar nuevos modelos educativos para desarrollar la creatividad y aprender a generar el conocimiento además  mejorar y aumentar la capacidad científica-tecnológica de su región.
                                                                                                               

1)Explica qué se entiende por Tecnologías duras. Cita 3 ejemplos

2)Responda

·         ¿Los avances tecnológicos plantea problemas científicos? ¿Y obligan a qué?

Leer y responda

“Utilizando la ciencia y la tecnología podremos conquistar, controlar y cambiar la naturaleza, para satisfacer nuestras necesidades. Con la tecnología originaremos nuevos materiales que reemplacen lo existentes. Con la ingeniera genética podremos crear nuevas y mejores especies”

Que opina de esta lectura?  Que aspecto negativo podría aportar a este texto(solo dos aspectos redondee su opinión).

3) ¿Los objetos tecnológicos se consideran conquistas tecnológicas?

4)Explica que se entiende por Tecnologías blandas. Cita 3 ejemplos

5)Responde :

·         ¿Los objetos tecnológicos se consideran conquistas tecnológicas?

            Leer y responda

               Vivimos en un mundo en el que el desarrollo social está estrechamente vinculado al progreso tecnológico; éste, a su vez conduce al  desarrollo industrial y como consecuencia de esa actividad surgen diversos problemas más ambientales

               -¿Por qué dice que existe una relación estrecha entra la tecnología y la comunidad?

               

6) Que significa el progreso socio-económico de una nación.

7) Que permiten las estrategias especificas relacionadas con las TIC en el beneficio socio-económico.

8)Que significa Sociedades del Conocimiento.

9) Argumente el concepto Cultura Empresarial

10)Nombre 3 impacto positivos y negativos del desarrollo científico-tecnológico.